题名
浅析核心素养背景下初中英语读写教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157080
作者
原美云
作者单位
阳城县润城镇初级中学校，048103
摘要
将阅读练习与写作练习进行结合，学生可以通过阅读英文文章进一步了解中英文写作表达上的差异，积累其中的优美句式与单词等，可以为学生自身写作时带来更多的素材。本文立足于初中英语教学角度，分析了核心素养背景下初中英语读写教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中英语；读写；课堂教学
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印
