题名
项目式学习在初中历史教学中的应用分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157897
作者
林海妹
作者单位
摘要
项目式学习是一种以项目为主导的学习方法，让学生在现实情境中开展研究并解决问题，促进他们的学习和发展。在初中历史教学中，项目式学习可以培养学生的批判性思维，提高合作与交流能力及实践能力，并激发其学习动机和学习兴趣。教师可以在历史教学中适当引入项目式学习方法，以此丰富教学内容，提升学生学习效果。
关键词
初中历史；项目式学习；应用策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
打印