题名
思维导图在初中历史教学中的应用策略思
DOI
10.12721/ccn.2024.157898
作者
谭云喜
作者单位
弘毅新华中学，414000
摘要
随着教育理念的更新和信息技术的发展，思维导图作为一种有效的教学工具，逐渐在教育领域得到广泛应用。初中历史教学作为培养学生综合素养和历史意识的重要环节，如何利用思维导图提升教学效果，激发学生的学习兴趣和思维能力，是教育界关注的热点问题。本文旨在探讨思维导图在初中历史教学中的应用意义应用策略，以期为初中历史教学实践提供有益的借鉴。
关键词
思维导图；初中历史；应用策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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