题名
试论如何提高技工院校历史教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2024.157900
作者
任艳
作者单位
江苏省盐城技师学院，江苏盐城，224000
摘要
历史教学作为技工院校教育的重要组成部分，对于提高学生的人文素养、思辨能力和社会责任感具有重要意义。然而，当前技工院校历史教学中存在一些问题，如教学内容枯燥、教学方法单一等，导致学生学习兴趣不高，教学效果不佳。因此，如何提高技工院校历史教学的有效性成为亟待解决的问题。本文旨在探讨如何提高技工院校历史教学的有效性，提出针对性的教学策略和方法，以期为技工院校历史教学的进一步发展提供参考。
关键词
技工院校；历史教学；有效性
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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