题名
论翻转课堂在历史教学中的应用 -以《百家争鸣》一课为例
DOI
10.12721/ccn.2024.158004
作者
管贻珺
作者单位
江苏师范大学历史文化与旅游学院，江苏徐州，221116
摘要
翻转课堂是一种依托于信息技术，对课内和课外的教学时间重新安排，将
学习的决定权交到学生手中的教学模式。中学历史教学中，可以通过翻转课堂体现学生主体地位，构建新型师生关系。但同时翻转课堂教学模式也存在很多问题，教师需要提升自身专业能力，注重培养学生学习的自觉性和主动性，健全学校监督机制和评价体系来提升教学效果与质量。
关键词
翻转课堂；中学历史教学；教学设计
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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