题名
浅析初中英语单元整体教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2023.158677
作者
舒灵
作者单位
重庆市垫江县牡丹中学，重庆，408300
摘要
单元整体教学需要教师将单元作为备课的基本单位，以便进行系统化的教学研究、设计与组织引导。在英语教学中，为了能在有限的时间内提高教学的效率与质量，并确保对学生语言能力及素质的综合式训练，教师可尝试从单元整体角度出发，深入发掘单元各板块内容间的有机联系，从而统筹安排教学活动，努力让英语课堂产生乘法的效益，并让学生在完整的语言情境中获得较为综合的发展。
关键词
初中英语；单元整体教学；有效策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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