题名
任务型教学在初中化学实验课的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157091
作者
郭朝阳
作者单位
河北省沧州市南皮县桂和中学，061502
摘要
化学是一门基础学科，它通常在初中的教学阶段中占有重要地位，与其它学科存在着差异，它更注重对学生课堂实验能力的培养，这不仅有助于提高学生的实际操作意识，也有助于提高学生的化学能力。任务型的教学指出，在学习过程中要赋予学生丰富的情感，利用特定的任务来实现教学目标，满足学生对知识的情感需求。
关键词
任务型；对策；教学模式；初中化学
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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