题名
浅谈小学班级管理策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157041
作者
张芳
作者单位
陕西省渭南市蒲城县双酒小学，715500
摘要
小学是学生完善自己思维模式的基础阶段，小学时期的教育活动对小学生的素质培养具有决定性的引导作用，作为学生的引路人，班主任必须不断提高自身的班级管理经验和管理技巧，为学生创设良好的学习环境和生活环境，同时改进班级管理过程中的问题，不断优化班级管理，使班级真正成为学生成长的摇篮。本文从当前小学班级管理中出现的问题入手展开分析，采取多种方法来创建高效的管理模式，进而增强小学班级管理的高效性和合理性，使学生能够健康快乐地进行学习，并得到良好发展。
关键词
小学班级；管理策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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