题名
新课标下构建初中历史高效课堂的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157078
作者
刘发强
作者单位
临沂第二十三中学，276016
摘要
新课标的背景下，初中历史教师教学时，可通过立足核心素养课堂教学，构建高效课堂，并通过融合信息技术吸引学生，构建高效课堂，通过多元评价方式促进教改，构建高效课堂。经过这些高效课堂教学构建策略，使学生从中受到积极影响，形成正确的历史观，认知历史规律，拥有家国情怀，发展其历史核心素养。本文就新课标下构建初中历史高效课堂的策略展开研究。
关键词
新课标；初中历史；高效课堂；构建策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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