题名
初中历史课堂提升学生主动性策略研究——以第二次工业革命教学为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157083
作者
何艳红
作者单位
福建省石狮市第一中学，362700
摘要
在当今教育环境中，培养学生的主动性和自主学习能力变得越来越重要。对于初中历史课堂来说，提升学生的主动性尤为关键，因为历史学科需要学生主动思考、积极参与、深入了解和理解。本文旨在探讨如何在初中历史课堂中提升学生的主动性，以第二次工业革命教学为例，研究对策并探寻有效的教学方法。
关键词
初中历史；学习主动性；教学策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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