题名
浅析城乡结合部小学的学校管理策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157498
作者
雷鸣
作者单位
贵州省黔西南州兴义市下五屯办纳山小学，562400
摘要
学校发展在品牌，品牌获得在社会认同，社会认同在教学质量，教学质量来自有效的教学管理。因此，走内涵发展的道路，通过改善教学管理提高教学质量是我们的追求。本文立足于小学教育教学角度，分析了城乡结合部小学的学校管理策略，希望具有一定参考价值。
关键词
城乡结合部；小学教育；学校管理
刊名
城镇建设与科学
ISSN
3079-1596
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
工程技术
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