题名
数字化转型背景下基于“TPSS”模型的高职混合教学模式的构建与应用路径——以大数据与会计专业为例
DOI
10.12721/ccn.2024.157095
作者
乔玉光
作者单位
山东商务职业学院
摘要
在当今数字化时代，高职院校数字化教学改革势在必行。本文提出数字化背景下基于“TPSS”模型的数字化混合教学模式的改革探索，以提升数字化技能与素养为目标，为高职院校培养适应社会需求的应用复合型人才。
关键词
数字化；TPSS模型；教学模式
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
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