题名
高中历史单元整体教学研究策略管窥
DOI
10.12721/ccn.2023.157089
作者
谢璐
作者单位
扎兰屯市第二中学，内蒙古扎兰屯，162650
摘要
在现代新课程发展中开展高中历史教学时，教师需要结合教学需求实施单元整体教学，科学设置单元主题，引导学生进行深入探究，强化学生理解能力和创新能力，确保学生能够更为深刻的理解相关历史知识，提升其学习效果，推进现代教育发展。
关键词
高中；历史课程；单元整体教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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