题名
高中历史教学中学生自主学习能力的培养探索
DOI
10.12721/ccn.2024.158040
作者
龚安云
作者单位
云南省昭通市巧家县第二中学，654600
摘要
高中历史教学需紧跟新课改步伐，教师需自我革新，从主导者转变为引导者。结合高中教育现状与学生特性，灵活调整教学模式，精选学习策略，旨在激发学生的自主学习潜能。通过培养自主学习能力，引导学生对历史知识形成独到见解与深刻认识，促进他们全面发展。
关键词
高中历史；课堂教学；自主学习能力；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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