题名
高中历史史料教学实施探究式学习研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157093
作者
石磊
作者单位
郑州市第七十四中学，450000
摘要
高中阶段的教学，并不是单一的传授学科的知识，更需要关注学生各项基本能力的提升，完成核心素养的培养。教师开展高中历史史料教学时，应该重视发挥其主体性，改变传统教学模式中，不能够激发其对历史知识的学习兴趣，引导其深入到知识学习、探究中的情况。本文以高中历史史料教学为中心，思考历史课堂中史料教学实施探究式学习的重要性，探讨融合应用探究式学习开展实际课堂教学。并提出建议以供参考。
关键词
高中历史；史料教学；探究式学习
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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