题名
小学英语教学中的问题教学法应用策略
DOI
10.12721/ccn.2023.158704
作者
徐静
作者单位
陕西省彬州市紫薇小学，陕西彬州，713500
摘要
小学英语教育实践中，由于学生更多的是依赖形象思维，加之英语学习的特殊性，老师更加需要根据小学生的思维特点、学习基础、生活经历等，结合英语学科的具体学习内容，精心设计“问题”。这些“问题”无论从内容和形式还是提出时机方面都要做好充分的准备。只有对课堂学习进行全面的预设，使问题具有针对性，让提问具有时效性，才能彰显“问题”对学生学习英语的引领功能，优化学习效果。
关键词
小学英语教学；问题教学法；应用策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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