题名
小学高段数学创新教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
陈子厚
作者单位
黑河市第六小学 164300
摘要
小学生进入高年级后，其思维方式和学习意识会发生重要改变，逐渐朝逻辑思维、抽象思维的方向发展。传统的小学高段数学教学方法已经无法满足学生的求知需求，只有进行创新教学，改革原有的教学模式，才能顺应教学发展潮流。教师在小学数学课程教学中，不仅要通过创新教学方法提高数学教学的实效性，更要在新方法实施的过程中深入贯彻新课标的基本理念，这样才能展现数学课程的功能，促进数学教学质量和效率的提升，促进学生的全面发展。
关键词
小学数学；高段教学；方法创新
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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