题名
导向核心素养创新语文阅读教学
DOI
10.12721/ccn.2021.157069
作者
杨婷
作者单位
贵州省贵阳市贵阳华侨中学附属小学 551401
摘要
阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。基于此，本文着重探究导向核心素养创新语文阅读教学的有效策略，以期为大家提供参考。
关键词
核心素养；小学语文；阅读教学；有效策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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