题名
新课改下高中教学创新管理策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157045
作者
张丽艳
作者单位
湖南省邵阳市第六中学，422001
摘要
教师是学生成长路上的引路人，是课堂教学的主导者。但是在当前的教学过程中，教师的问题频频发生，比如:教师执行力低下、课堂授课效率偏低、学生主动学习的能力较弱等。而作为学校的管理者，为促进学校可持续良好发展，要采取有效策略解决当前的问题。
关键词
高中；教学管理；策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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