题名
“双减”之下，趣玩实验——基于初中物理家庭小实验作业的探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157002
作者
葛云芝
作者单位
保定市徐水区大因学校，河北徐水，072550
摘要
新时期双减政策落地环境下，为不断提升初中生物理综合学习水平，教师在打造趣味实验教学模式时，从物理作业设计入手，探索物理家庭小实验作业设计的现实路径，如基于教材内容设计作业，驱动学生猜想设计家庭实验；课堂实验的演示操作，启发学生课后开展家庭小实验；家庭实验的总结思考，推论内化相关的物理学科知识等。本文就双减政策背景下，初中物理家庭小实验作业设计的现实路径进行分析探讨。
关键词
“双减”；趣玩实验；初中物理；家庭小实验；作业
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
数学与物理
打印