题名
小学数学分层教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157070
作者
李建刚
作者单位
陕西省西乡县沙河镇中心学校 723512
摘要
新课标指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。这句话落实了教育要以学生的发展为本的教育理念，反映了教学中要面向全体，体现了基础性、广泛性和发展性合一的总体目标。这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学，使每位同学都能到达成功的彼岸。
关键词
分层教学；小学数学；有效性
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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