题名
新课标之下的初中物理项目式学习模式研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157007
作者
李恺雅
作者单位
江西省南昌市第八中学，330003
摘要
新课改背景推动下，项目式学习模式在初中物理教学中的应用价值日益凸显。该模式以具体项目为驱动，鼓励学生通过实践探索、问题解决方式深入学习物理知识，进而提升知识应用与迁移能力。项目式学习不仅有助于学生深化对物理概念及原理的理解，更能培养学生的自主学习能力、团队协作精神以及创新思维。为此，初中物理教师应积极拥抱项目式学习模式，通过精心设计与有效实施项目任务，最大限度优化学生的学习效果，全面塑造其物理素养，为学生的终身发展奠定坚实基础。
关键词
新课标；初中物理；项目式学习；模式研究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
数学与物理
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