题名
新课标背景下山区高中历史课堂教学创新策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157014
作者
​潘娴
作者单位
​昭平中学，广西贺州，546899
摘要
随着新课标的实施，山区高中历史课堂教学面临着新的挑战和机遇。为了更好地满足多元化的教育需求，我们需要不断探索创新的教学方式和方法。然而，目前大多数山区高中历史课堂仍采用传统的教学方式，缺乏对学生个性化需求的重视，导致学生对历史学科的兴趣和热情不高。因此，本研究旨在探讨新课标背景下山区高中历史课堂教学创新策略，以期提高学生的学习兴趣和效果，为山区高中历史课堂教学改革提供有益的参考。
关键词
新课标；山区高中；历史课堂
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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