题名
核心素养视角下的高中物理高效课堂构建与研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157019
作者
曾凡龙
作者单位
福建省平和广兆中学，363700
摘要
新一轮教育改革旨在摆脱旧的学习观念，引入有效的学习模式，创新有效的课堂教学方式，是当今教育领域的一个重要课题。由于物理本身是一门集逻辑思维、计算能力和实践于一体的综合性学科，我国的高中物理教师必须将教育改革的新目标充分融入教学之中，培养学生们的核心素养。高中生已经具备了一定的物理水平，教师要让学生掌握了基本的物理知识的同时有效地提高他们的综合素质。本文以高中物理为背景，分析了我国高中物理教育的现状，探讨了建立高效物理课堂的教学策略，以期培养高中生的核心素养。
关键词
核心素养；高中物理；高效课堂；构建策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
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