题名
城乡一体化视域下民族地区小学教师区域性教研策略探寻
DOI
10.12721/ccn.2021.157539
作者
刘鹏 於凤婉 李慧洁
作者单位
云南民族大学教育学院，云南昆明，650504
摘要
当前国内对于小学教师区域性教研的相关研究较多，而对于民族地区小学教师区域性教研的关注较少。党的十九大报告中提出建立健全城乡融合发展体系和政策体系，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视民族地区基础教育的发展，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。教师作为义务教育学校的核心资源，是提供公平而有质量的关键因素，是实现城乡一体化的核心所在。
关键词
城乡一体化；区域性；教研；民族地区
刊名
城镇建设与科学
ISSN
3079-1596
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
工程技术
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