题名
基于“双减”背景下初中物理课堂有效教学模式与策略的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157023
作者
阳鹏军
作者单位
新兴县实验中学，527400
摘要
伴随着中国教育的持续进步，“双减”政策正在持续推进中。所以，在“双减”的大环境中，老师需要对教学方法做出适当的改变，让学生能够在休息的过程中掌握更多的知识，降低他们的学业压力。然而，必须保证德智体美劳的持续发展，这才是当前的核心任务。教授物理的老师需要刷新他们的授课策略，转变他们的教育观念，真正执行“双减”政策，让学生能够在相对轻松的氛围中掌握物理的基础知识。
关键词
“双减”；提高初中物理；课堂教学；效率策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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