新高考形势下高中物理教学模式的转变与策略

题名

DOI

10.12721/ccn.2024.157024

作者

张剑锋

作者单位

彭水苗族土家族自治县民族中学校

摘要

随着新高考改革的深入推进，高中物理教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨新高考形势下高中物理教学模式的转变及其相应策略。首先，分析了新高考对物理教学的新要求，包括考察方向的转变、实践操作技能的重视以及教学工作的持续发展。接着，提出了针对这些转变的教学策略，如夯实物理知识基础、创新多媒体教学、建立“选课走班”制教学保障机制、创新教学情境、发挥实验优势以及客观全面地评价学生。这些策略旨在激发学生的学习兴趣和潜能，提升物理教学的质量和效果。

关键词

新高考；高中物理；教学模式；转变；策略

刊名

现代物理学报

ISSN

3078-9443

年、卷(期)

20243

所属期刊栏目

数学与物理