题名
浅谈小学高年级语文作文教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157105
作者
刘征超
作者单位
云南省昆明市五华区海源小学，云南昆明，650000
摘要
写作一直以来都是语文教学中的重难点，小学高年级阶段，学生刚开始系统化地进行语文学习，教师需要帮助其打好基础，以便能够更好地适应以后的学习，进行更为深入的作文写作。然而，现阶段的写作教学仍然存在诸多问题，导致整体教学水平不高。基于此，如何开展有效的写作教学成为广泛关注的问题。本文简单介绍了目前小学高年级写作教学中存在的问题，并对如何提升写作教学水平提出了合理化建议，以期为相关人士提供
关键词
小学高年级语文；作文教学；现状及策略
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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