题名
“双减 ”背景下初中物理有效的作业设计与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157035
作者
李曾智
作者单位
海林市山市镇中心学校，157199
摘要
“双减”政策的实施对初中物理作业设计提出了新的要求。为了减轻学生过重的课业负担，提高学生的物理学习效率，教师需要进行有效的作业设计与实践研究。本文旨在从“双减”政策对初中物理作业设计的影响出发，结合教学实践提出几种有效的作业设计方法，以期为教师们提供可行的教学参考。
关键词
“双减”；初中物理；作业设计；实践研究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
数学与物理
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