题名
初中物理课堂应用情境教学法的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157036
作者
周泽华
作者单位
东莞市可园中学，523000
摘要
初中物理教育是培养学生科学素养的重要环节，而传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣和主动参与度。情境教学法作为一种基于真实生活场景的教学模式，为解决这一难题提供了新的思路。本文将从情境教学法的理论基础出发，探讨在初中物理课堂中如何有效地应用情境教学法，并提出相应的策略，旨在为教师提供一种可行的教学实践指导，以期促进学生对物理知识的深入理解和实际运用能力的提升。
关键词
初中物理；情境教学法；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
数学与物理
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