题名
核心素养下历史大单元教学实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157046
作者
袁尾香
作者单位
福建省宁化第六中学，365400
摘要
在初中历史学科教学中，素质教育已经全面提上日程， 要求教师关注学生的综合学科素养，并依托于此推动教学内容与方式的创新拓展。这也要求教师积极更新教学理念，融入多元教学资源，打造高质量历史课堂教学。本文尝试剖析了初中历史学科核心素养的内涵，探讨了初中历史学科教学中全面落实核心素养的具体路径，认为教师应借助于单元主题教学和史料分析培育学生的史学观念，并优化课堂互动环境，发散学生的思维。
关键词
历史核心素养；大单元教学；初中历史
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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