题名
重素养,促高效——谈双减政策下初中英语核心素养培养对策
DOI
10.12721/ccn.2023.158754
作者
杨文琴
作者单位
重庆市璧山中学校，重庆，402760
摘要
在当前教育事业发展中，较为关注“双减”政策的渗透与落实，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担与校外培训负担的意见》强调“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”。因此，在初中英语课程教学中，教师要重视优化英语作业，既要展示出英语作业检验学生学习成果的作用，也要转变学生完成英语作业的态度，让学生在完成英语作业期间积累学习经验、技能，循序渐进巩固所学英语知识，缓解学生英语课业、作业负担，端正学生的学习态度，培育学生英语核心素养。
关键词
双减；初中英语；核心素养
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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