题名
浅谈史料实证素养在高中历史教学中的培养路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157058
作者
王仙逢
作者单位
福建省宁德市周宁县第一中学
摘要
随着新课程改革的深入推进，高中历史教学逐渐由传统的知识传授转向能力培养。其中，史料实证素养作为历史学科的核心素养之一，对于学生理解历史、分析历史、评价历史具有重要意义。然而，当前高中历史教学中，对于史料实证素养的培养仍存在诸多不足。因此，探索如何在高中历史教学中有效培养学生的史料实证素养，成为当前历史教育领域亟待解决的问题。
关键词
高中历史；史料实证；培养路径
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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