题名
探究式教学在高中历史教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157059
作者
​乔献雷
作者单位
安徽省怀远县包集中学
摘要
随着教育改革的不断深入，探究式教学方法逐渐被引入到高中历史教学中。本文通过对当前高中历史教学中存在的一些普遍性问题进行剖析，进而探讨了探究式教学方法在高中历史教学中的应用形式及其有效应用措施。文章分析了探究式教学方法的重要性，提出了个体自主探究、小组合作探究和集体探究等应用形式，并针对如何有效应用探究式教学方法给出了具体措施，以期提升高中历史教学的质量与效果。
关键词
高中历史；探究式教学；教学方法；教学质量
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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