题名
信息技术背景下高中数学教学质量提升对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157286
作者
李平江
作者单位
江西省武宁县第一中学，332300
摘要
在新课程标准不断推行的过程中，信息技术与高中数学相融合，有利于提升学生的课堂积极性，增强其解决问题的能力，培养其实践能力，进而符合时代发展对人才的需求。本文基于信息技术背景对高中数学教学质量提升策略展开讨论，旨在提供参考。
关键词
信息技术；高中数学；教学质量
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
信息通讯
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