题名
高考历史试题的立意与核心素养培养研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157061
作者
​杜腾飞
作者单位
​河南省渑池高级中学，472400
摘要
试题设计不仅注重基础知识的考查，更强调对知识的理解和应用，以及对学生情感态度价值观的引导。高考历史试题的立意是试题设计的核心，它体现了试题所要考查的目标、内容和方式。本文针对高考历史试题的立意与核心素养培养的关系展开研究，并对试题立意考察方向提出了几点看法。
关键词
高考历史；试题立意；核心素养
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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