题名
信息技术在初中数学教学中的应用思考
DOI
10.12721/ccn.2024.157291
作者
金百龙
作者单位
哈尔滨新区第一学校，150028
摘要
数学学科具有较强的逻辑性和抽象性特点，这使很多学生都反映在数学课堂中理解数学知识存在难度，甚至部分学生无法跟上教师的教学节奏，存在转化为学困生的风险，而如何降低学生的理解难度，就成了提高教学质量的关键。教育要遵循与时俱进的原则，合理应用信息技术开展信息化教学，保证教学的智能化、数字化发展。因此，教师需做好教学方式的全面优化与创新，合理地将信息化教学模式应用到初中数学课堂中，为学生营造和谐趣味性的数学课堂，创新教学模式，丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣，从而提高教学效率。
关键词
信息技术；初中数学；应用策略
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
信息通讯
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