题名
基于高中物理核心素养下的创新串讲新课堂模式 ——以机械振动和机械波为例
DOI
10.12721/ccn.2024.157037
作者
黄小林
作者单位
重庆市礼嘉学校，401122
摘要
随着教育改革的深入推进，高中物理教学越来越注重培养学生的核心素养。物理核心素养不仅要求学生掌握物理知识，更要求他们具备运用物理知识解决实际问题的能力，形成科学思维方式和科学态度。因此，创新高中物理教学模式，提高学生的物理核心素养，成为当前物理教育的重要任务。基于此，本文将针对基于高中物理核心素养下的创新串讲新课堂模式进行分析和探究。
关键词
高中物理；核心素养；串讲新课堂模式
刊名
中国机械研究
ISSN
3078-9826
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
工程技术
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