情境教学和小组合作在小学英语新课标背景下的应用研究

题名

DOI

10.12721/ccn.2023.158774

作者

林凤珠

作者单位

福建省漳州市长泰区实验小学，363900

摘要

情境教学和小组合作学习是一种非常有效的教学方式，近几年已经被广泛的运用到了小学英语的教学中。情境教学和小组合作学习可以使每个学生都平等的参与到教学的过程，从而增强他们的竞争意识、创新意识和进取意识，同时还可以尊重他们的主体地位和主体人格。在实施这种教学方式的过程中，教师应把握其实施的原则和重要性。本文主要探究了在小学英语教学中，情境教学和小组合作学习模式的应用措施，以期能够提升学生的学习水平。

关键词

情境教学；小组合作；新课标；小学英语；策略探究

刊名

英语教学

ISSN

3079-1294

年、卷(期)

202310

所属期刊栏目

人文社科