目前中职专业课程教学中思想政治教育缺失的现状，使我们有必要从理论和实践的角度来探讨专业课程的思想政治教育。参照《新能源汽车电气技术》课程的性质、目的和任务，从建构“人文主义+创造性”的思考方式出发，确定了课程的目标，融入了课程思政课，促进了专业老师对课程的认识。上课时，学生们可以通过分组讨论和报告的方式，来提高《新能源汽车电气技术》这门课的思政课的教学质量。以此为基础，既可以提高学生的职业素质，又可以提高学生的综合素质。新能源车是当今时代发展的必然要求。所以，对该学科进行教育也就显得越来越重要。但是，只重视学生的职业技能，忽视了思想政治教育。这就要求学校思想政治理论课在与现实生活密切相关的基础上进行教学方法的创新，以体现思想政治理论课的特色。
