题名
新课标下初中信息技术大单元教学分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157297
作者
樊万琴
作者单位
青海省西宁市湟中区李家山中学
摘要
新课标下，初中信息技术大单元教学策略具有重要意义。通过串联生活、研读教材、合理布局和科学评价，有助于学生系统建构知识体系并培养实践能力。教师应注重教学设计与实施，以提高学生信息素养和创新能力，实现教学目标。
关键词
新课标；初中信息技术；大单元
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
信息通讯
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