题名
双减背景下小学英语与绘本课外阅读融合教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.158789
作者
薛小云 武静
作者单位
陕西省商洛市商州区第二小学，陕西商洛，726000
摘要
在当前双减政策背景下，对于小学阶段的英语教学提出了新的要求，教师需要在课堂上针对性的提升教学效率，让学生可以在英语学习中掌握更多的知识，由此实现减负增效的目标。因此，在具体的教学实践过程中，教师需要注重课堂内外的英语阅读融合，将绘本资源引入到当前英语阅读教学过程中。一方面有助于丰富当前英语课堂的教学内容，给学生增加更多的课外知识。另一方面，则有利于通过绘本激发学生的英语阅读兴趣，让他们在其中掌握高效的阅读方法，整体提高自身的阅读能力。
关键词
双减政策；小学英语；绘本资源；课外阅读；融合教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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