题名
情景教学法在小学英语教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.158798
作者
赵玉茹
作者单位
沁县漳源中心校，山西长治，046400
摘要
传统的英语教学常注重对语法和词汇知识的传授，缺乏实际应用情境，制约了学生的学习兴趣和语言实际运用能力的提升。情景教学作为一种新型教学方式，在提高学生学习热情、调动学生学习兴趣以及改善学生学习状态等方面有着积极作用。因此，本文探讨了情景教学法在小学英语教学中的应用策略，以期提升课堂教学质量。
关键词
情景教学法；小学英语；应用
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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