题名
初中英语阅读教学中思维导图的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158806
作者
吴淑梅
作者单位
连城中学，江西抚州，344100
摘要
思维导图具有呈现完整信息网络、便于理解记忆等优势特点，可以有效促进学生深化认识所学内容，助推学生提升综合素质素养。基于此，本文以初中英语阅读教学为例，就思维导图的应用策略展开详细探讨。文章举例了基于思维导图设置完形填空，从而帮助学生全面认识阅读内容、文章结构的教学方法，以及通过思维导图引导学生思维迁移，促进学生掌握生词等。
关键词
初中；英语；阅读教学；思维导图；应用策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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