题名
构建基于“原始物理问题教学理论”的中学物理大概念教学体系的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157046
作者
高飞
作者单位
北京教育学院石景山分院，北京，100041
摘要
为了突破中学物理“大概念”教学的实践瓶颈，本研究试图结合日常物理教学，以“原始物理问题教学”这一本土教学理论为依据，构建中学物理大概念教学的实践系统，包括以大概念进阶框架建构学习脉络、将学习目标做操作性分解、以主题为锚点组织学习情境、以问题为线索推动深入学习、运用概念框架建构新知、学习效果评价的教学实践策略，并提出了大概念教学实施的基本框架，最后应用上述实践框架，对“光现象”大概念教学实例进行了分析。
关键词
原始物理问题教学理论；大概念教学；实践策略；实施框架；光现象
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
数学与物理
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