题名
高中物理教学中培养核心素养的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157056
作者
张永利
作者单位
陕西省宝鸡市太白县太白中学，721600
摘要
培养核心素养是教师的神圣使命，面对这一教育难题，高中物理教师需革新教学理念，摆脱应试教育的束缚。他们应设计创新的教学内容与活动，以激发学生探究科学的热情，培养他们独立思考、解决问题的能力。通过这些努力，教师能够帮助学生形成关键能力。
关键词
高中物理；课堂教学；核心素养；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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