题名
信息技术环境下农村初中物理"线上+线下″融合式教研模式初探
DOI
10.12721/ccn.2024.157059
作者
雷霏
作者单位
崇义县横水中学，341300
摘要
本文旨在探讨信息技术环境下农村初中物理“线上+线下”融合式教研模式的构建与实践。针对农村初中物理教研资源匮乏、教师专业发展受限等问题，本研究提出将现代信息技术与传统教研方式相结合，构建一种新型融合式教研模式。该模式通过线上平台实现资源共享、远程协作与互动交流，线下则侧重实践探索、教学反思与面对面研讨。本文初步分析了该模式的实施策略、优势及挑战，并期望通过实践探索，为农村初中物理教师提供专业成长的新路径，进而提升农村初中物理教学质量与学生学习效果。
关键词
信息技术；初中物理；“线上+线下”融合
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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