题名
探究新课改下初中物理实验教学的优化措施
DOI
10.12721/ccn.2024.157063
作者
余强
作者单位
富顺县赵化镇双鹿九年制学校，643218
摘要
物理实验是学生学习物理的重要途径，是学生感知和理解物理现象的基础，也是培养学生动手能力、思维能力和创新精神的重要手段。初中物理课堂教学过程中，很多教师往往过于重视理论知识的讲解，而忽视了实验教学的重要性，导致物理实验教学质量难以提升。基于此，教师应革新传统教育理念，转变教学方式，加强对实验教学的重视程度，提升课堂教学质量，切实发挥实验在初中物理教学中的作用。
关键词
初中物理；新课改；实验教学；改进措施
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
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