题名
浅谈小学语文课堂教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157086
作者
梁倩霞
作者单位
广西南宁市西乡塘区坛洛镇中心校，530041
摘要
小学是学生学习成长的关键阶段，打牢学生的语言基础，提升学生的学习能力是广大教师教育教学的重点所在。目前，在小学语文课堂教学中，学生大多存在学习兴趣不足、参与感不强、文章理解不到位等问题，严重影响学生的学习质量和主体效果。究其原因，主要是教师的教学策略和引导手段运用不当。因此，下文针对如何提高小学语文课堂教学的有效性提出几点浅薄的建议。
关键词
小学语文；课堂教学；有效策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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