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题名
“中职/技工学校”新能源汽车运用与维修专业一体化教学改革分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157104
作者
谈祥安
作者单位
九江市宁州技工学校，332299
摘要
由于新能源汽车发展环境具有一定优势，其内部结构与传统汽车有很大区别，因此，新能源汽车的故障检修工作必须由专业的技术人员完成。考虑到新能源汽车的运用与维修工作的特殊性，职业院校必须认清“一体化”教学的深刻内涵，在构建双师师资队伍、创新教材、建设智慧课堂、改革教学方式和创新创业一体化实践平台等几个层面上下功夫，才能更好地培养出符合产业岗位需求的人才。
关键词
中职教育；新能源汽车；运用与维修；一体化教学
刊名
中国能源进展
ISSN
3079-0085
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
地球与环境
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